{"id":2211,"date":"2016-06-02T15:10:46","date_gmt":"2016-06-02T13:10:46","guid":{"rendered":"http:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/?page_id=2211"},"modified":"2017-06-12T21:14:34","modified_gmt":"2017-06-12T19:14:34","slug":"senat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/?page_id=2211","title":{"rendered":"Senat"},"content":{"rendered":"<div id=\"dslc-theme-content\"><div id=\"dslc-theme-content-inner\"><p><a href=\"http:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/files\/2016\/06\/Bildschirmfoto-2017-06-12-um-21.12.54.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2469\" src=\"http:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/files\/2016\/06\/Bildschirmfoto-2017-06-12-um-21.12.54.png\" alt=\"\" width=\"479\" height=\"671\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><u>Anwesenheitspflichten abschaffen<\/u><\/strong><\/p>\n<p>F\u00fcr uns stehen Anwesenheitspflichten im Widerspruch zu einem selbstbestimmten Studium sowie zur gesetzlich festgeschriebenen Freiheit der Ausbildung. Viele der verfolgten fachlichen Lernziele in Seminaren oder Vorlesungen sind angesichts heutiger Medien auf vielf\u00e4ltige Weise, also nicht ausschlie\u00dflich bei Anwesenheit vor Ort, zu erwerben. Jeder Studierende kennt sich selbst am besten und ist erwachsen genug, um pers\u00f6nlich die bestm\u00f6gliche Form des Lernens zu w\u00e4hlen. Wir stehen f\u00fcr ein freies, selbstbestimmtes Studium und fordern daher eine Abschaffung der Anwesenheitspflichten.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Moodle retten: Einigung mit der VG Wort<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Gem\u00e4\u00df \u00a7 52a UrhG ist es unter bestimmten Bedingungen gestattet, Werke und Bildmaterialien f\u00fcr Lehrveranstaltungen und Forschung gegen eine angemessene Verg\u00fctung \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich zu machen.<\/p>\n<p>Einer Entscheidung des Bundesgerichtshofs zufolge haben Universit\u00e4ten ab dem 1. Januar 2017 urheberrechtlich gesch\u00fctzte Quellen in Vorlesungsskripten an die Verwertungsgesellschaft Wort, die in Deutschland zentral f\u00fcr die Thematik zust\u00e4ndig ist, zu melden. Es ist vorgesehen, dass im Gegensatz zur bis dahin geltenden Gesamtl\u00f6sung, jede Seite eines Skripts sowie jedes Bild einzeln gemeldet und bezahlt werden muss. Dadurch entsteht f\u00fcr die Uni Heidelberg ein kaum zu bew\u00e4ltigender Verwaltungsaufwand, der in der Praxis mindestens zu einem starken Nachlass der Lehrqualit\u00e4t f\u00fchren w\u00fcrde.<\/p>\n<p>F\u00fcr das Jahr 2017 wurde mit der VG Wort eine \u00dcbergangsregelung gefunden, die eine angemessene Pauschalverg\u00fctung nach bisherigem Stand erlaubt. Dar\u00fcber hinaus herrscht jedoch v\u00f6llige Ungewissheit, es ist noch keine dauerhafte Einigung in Sicht. Die LHG setzt sich deshalb f\u00fcr eine praktikable und vor allem dauerhafte Einigung mit der VG Wort ein.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Hochschulsport in den Altstadt-Knast<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Das gr\u00f6\u00dfte Problem des Hochschulsports? Es gibt nur einen Standort! Das wollen wir \u00e4ndern, schlie\u00dflich sind die Kurse (insbesondere das Fitnessstudio) oft \u00fcberf\u00fcllt und f\u00fcr viele Studierende ist das Neuenheimer Feld schlecht zu erreichen.<\/p>\n<p>Unsere Idee: Baut das leerstehende Gef\u00e4ngnis in der Heidelberger Altstadt (am \u201cOberen Faulen Lenz\u201d) zu einer Sportanlage mit Fitnessstudio aus!<\/p>\n<p>Das Gef\u00e4ngnis ist in direkter Nachbarschaft zur Universit\u00e4t in der Altstadt und w\u00e4re deshalb f\u00fcr viele Studenten leichter zu erreichen als das Neuenheimer Feld. Zus\u00e4tzlich zu dem Gef\u00e4ngnis, welches Platz f\u00fcr ein Fitnessstudio bietet, gibt es au\u00dferdem noch einen gro\u00dfen Hof, welcher f\u00fcr Basketball oder andere Kurse im Freien genutzt werden k\u00f6nnte. Da das ganze Gel\u00e4nde im Besitz des Landes Baden-W\u00fcrttemberg ist, wurde der Universit\u00e4t das Vorrecht auf die k\u00fcnftige Nutzung einger\u00e4umt. Konkrete Pl\u00e4ne dazu gibt es allerdings noch nicht, also die ideale (und vermutlich einzige) Gelegenheit um endlich den Hochschulsport in zentraler Lage auszubauen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Zus\u00e4tzlich fordern wir, die Vergabe der Pl\u00e4tze f\u00fcr Kurse neu zu regeln. Denn das \u201cfirst come, first serve\u201d-Prinzip f\u00fchrt in erster Linie nur zu \u00fcberlasteten Servern und viel Frust bei allen, die keine gute Internetverbindung haben. Ein Losverfahren k\u00f6nnte die Situation deutlich entspannen und erm\u00f6glicht auch Studierenden, welche \u00fcber eine schlechte Internetverbindung verf\u00fcgen oder schlicht zur \u00d6ffnung der Anmeldeportals keine Zeit haben eine faire Chance auf ihren Wunschsportkurs.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Bessere Anerkennung von Leistungen au\u00dferhalb des eigenen Studieninhalts<\/u><\/strong><\/p>\n<p>An der Universit\u00e4t sollten sich die Studierenden auf vielf\u00e4ltige Art und Weise fachlich und pers\u00f6nlich weiterbilden k\u00f6nnen. Deshalb bef\u00fcrworten wir die Ideen des Studium generale und der Interdisziplinarit\u00e4t. Dazu ben\u00f6tigt es jedoch einer besseren Anerkennung von sozialem Engagement (auch au\u00dferhalb der Universit\u00e4t) und besserer Anrechnungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr fachfremde Veranstaltungen. Die Regelstudienzeit muss in dieser Hinsicht flexibilisiert werden, denn es kann nicht sein, dass man aufgrund seines Engagements f\u00fcr die Gesellschaft, auch noch einen Nachteil erh\u00e4lt. \u00dcber die konkreten Formalien der Anrechnung sollen die Lehrst\u00fchle selbst entscheiden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Flexibilisierung von An- &amp; Abmeldungen zu Klausuren<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Wir fordern eine Ver\u00e4nderung der An- und Abmeldezeiten vor Klausuren auf einen Zeitraum von 24 Stunden. F\u00fcr die notwendige Flexibilit\u00e4t und Unkompliziertheit sollte dies online erm\u00f6glicht werden. Noten k\u00f6nnen unsere Zukunft existentiell beeinflussen. Gleichzeitig sind wir in der Vorbereitungsphase auf Klausuren mit Unw\u00e4gbarkeiten wie Krankheit und Lernfortschritt konfrontiert. Auf diese sollten wir flexibel reagieren d\u00fcrfen, um unsere beste Leistung abzurufen. So f\u00fchrt diese Regelung zu mehr Leistungsgerechtigkeit unabh\u00e4ngig von pers\u00f6nlichen Umst\u00e4nden und unerwarteten Ereignissen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier findet ihr unseren Senats-Flyer<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/files\/2016\/06\/20170605_Senatsflyer_1mmBleed.pdf\">Senats-Flyer 2017<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anwesenheitspflichten abschaffen F\u00fcr uns stehen Anwesenheitspflichten im Widerspruch zu einem selbstbestimmten Studium sowie zur gesetzlich festgeschriebenen Freiheit der Ausbildung. Viele der verfolgten fachlichen Lernziele in Seminaren oder Vorlesungen sind angesichts heutiger Medien auf vielf\u00e4ltige Weise, also nicht ausschlie\u00dflich bei Anwesenheit vor Ort, zu erwerben. 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