{"id":2328,"date":"2016-10-05T12:56:43","date_gmt":"2016-10-05T10:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/?p=2328"},"modified":"2016-10-05T13:02:08","modified_gmt":"2016-10-05T11:02:08","slug":"humboldt-reloaded-lhg-fordert-hochschulreform","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lhg-bw.de\/heidelberg\/?p=2328","title":{"rendered":"Humboldt Reloaded – LHG fordert Hochschulreform"},"content":{"rendered":"

\u201eDer wahre Zweck des Menschen \u2013 nicht der, welchen die wechselnde
\nNeigung, sondern welchen die ewig unver\u00e4nderliche Vernunft ihm
\nvorschreibt \u2013 ist die h\u00f6chste und proportionierlichste Bildung seiner
\nKr\u00e4fte zu einem Ganzen. Zu dieser Bildung ist Freiheit die erste, und
\nunerl\u00e4ssliche Bedingung.\u201c \u2013 Wilhelm von Humboldt: Ideen zu einem
\nVersuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen. Werke.
\nBand 1. 1792, S. 64.<\/p><\/blockquote>\n

P\u00fcnktlich zum Beginn des aktuellen Wintersemesters hat der Bundesverband Liberaler Hochschulgruppen (LHG) die Kampagne “Humboldt Reloaded” ins Leben
\ngerufen. Mit ihr fordern die Liberalen, die Hochschulen des 21. Jahrhunderts mithilfe des Humboldt\u2019schen Bildungsideals zu reformieren.<\/p>\n

Die Hochschulen haben im Laufe der vergangenen Jahre eine immerzu wachsende Einschr\u00e4nkung vonseiten des Staates erfahren. Damit entfernen sie sich immer weiter von den Idealen Wilhelm von Humboldts, der noch den Nutzen des Staates mit der Freiheit in Forschung und Lehre verbunden hatte.<\/p>\n

\u201eWir als Liberale Hochschulgruppen verlangen daher, dass die Humboldt\u2019schen Ideale wieder Teil der hochschulpolitischen Ausrichtung werden\u201c, so Johannes Dallheimer, Vorsitzender des LHG-Bundesverbandes. \u201eDeutschland ben\u00f6tigt Akademiker, die \u00fcber mehr als nur reines Fachwissen verf\u00fcgen. Ein moderner Staat im 21. Jahrhundert ben\u00f6tigt vor allem selbstst\u00e4ndig denkende und eigenverantwortliche B\u00fcrger. Dies sah auch schon Wilhelm von Humboldt so, der der \u00dcberzeugung war, dass der Staat den gr\u00f6\u00dften Nutzen daraus ziehe, wenn seine B\u00fcrger zu selbstst\u00e4ndigem Denken f\u00e4hig seien.\u201c<\/p>\n

Aus diesem Grund fordern die Liberalen Hochschulgruppen:<\/p>\n

\u2022 Mehr Freiheit in Forschung und Lehre: Ein selbstbestimmtes Studium der einzelnen Studierenden ist nur m\u00f6glich, wenn die gesamte Hochschullandschaft freiheitlich orientiert ist und dabei eine breite Vielfalt bietet. Ziel ist ein vielseitiges Angebot an Hochschulen mit unterschiedlichen Profilen, Angeboten und methodischen sowie thematischen Schwerpunkten. Eine politische Einflussnahme auf die Inhalte von Forschung und Lehre darf nicht m\u00f6glich sein. Daher setzt sich der LHG f\u00fcr die institutionelle, personelle und finanzielle Autonomie der Hochschulen ein.<\/p>\n

\u2022 Studium generale & Interdisziplinarit\u00e4t: Der Bundesverband Liberaler Hochschulgruppen fordert Hochschulen und Universit\u00e4ten auf, ein Studium-Generale-Modell f\u00fcr alle Studenten anzubieten. Dies f\u00fchrt dazu, den Studierenden neben der fachlichen Bildung eine breite Allgemeinbildung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n

\u2022 Mehr studentische Mitbestimmung: Es darf in der Hochschule der Zukunft kein Gremium geben, das studienrelevante Inhalte ohne Studierende beschlie\u00dft. Die Sicht der Studierenden ist elementar f\u00fcr die Entwicklung von Studieng\u00e4ngen. Daher fordern wir die Einf\u00fchrung eines studentischen Vizepr\u00e4sidenten an jeder Hochschule. Dieser soll sich vorrangig um das Gebiet \u201aStudium und Lehre\u2018 k\u00fcmmern und dort studentische Interessen vertreten.<\/p>\n

\u2022 Forschung ab dem ersten Semester: Der LHG m\u00f6chte besonders begabten Bachelorstudenten so fr\u00fch wie m\u00f6glich die Gelegenheit geben, sich im Bereich der Forschung zu engagieren. Dadurch k\u00f6nnen Talente bereits fr\u00fchzeitig mit der Arbeit in der Forschung vertraut gemacht und Talente zielgerichtet gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n

\u201eDas Humboldt\u2019sche Bildungsideal droht in Vergessenheit zu geraten. Wir sehen es daher als unsere Aufgabe an, an Humboldts Thesen wieder anzukn\u00fcpfen und die verlorengegangen Grundz\u00fcge der freien Bildung zur\u00fcckzuverlangen\u201c, so Dallheimer abschlie\u00dfend.<\/p>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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